18 April 2026, 06:17

NRW will Handys an Grundschulen komplett verbieten – Feller setzt auf Medienkompetenz

Kinder sitzen an Tischen und nutzen Tablets in einem Klassenzimmer mit Erwachsenen in der Nähe und Bildungsplakate an der Wand.

NRW will Handys an Grundschulen komplett verbieten – Feller setzt auf Medienkompetenz

NRW-Bildungsministerin Dorothee Feller fordert strengere Regeln für Handys in Schulen

Nordrhein-Westfalens Bildungsministerin Dorothee Feller setzt sich für schärfere Vorschriften zum Umgang mit Mobiltelefonen an Schulen ein. Während sie an Grundschulen ein vollständiges Verbot während der Unterrichtszeit befürwortet, zeigt sie sich bei weiterführenden Schulen flexibler. Feller argumentiert, dass ein kontrollierter Einsatz im Unterricht die Medienkompetenz fördern und Schüler vor Online-Gefahren schützen könne.

Ihre Vorschläge unterscheiden zwischen Grund- und weiterführenden Schulen. Für jüngere Kinder pocht sie auf ein absolutes Handyverbot in der Schulzeit. An weiterführenden Schulen hingegen sieht sie keinen Grund für ein pauschales Verbot – vorausgesetzt, die Nutzung wird von Lehrkräften begleitet.

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Die Ministerin betont die Notwendigkeit von Medienkompetenz-Unterricht, um Risiken wie Cyber-Grooming entgegenzuwirken. Gleichzeitig macht sie deutlich, dass Schulen Probleme wie übermäßige Handynutzung oder Social-Media-Risiken nicht allein lösen können. Diese seien gesamtgesellschaftliche Herausforderungen.

Laut Daten verbringen Schüler an NRW-Gesamtschulen nur 28 von 110 wöchentlichen Wachstunden in der Schule. Feller plädiert dafür, diese begrenzte Zeit auf das Lernen zu konzentrieren – statt auf unkontrollierte Handynutzung. Ihr Plan sieht vor, dass weiterführende Schulen eigene Regeln aufstellen dürfen, um Bildung und verantwortungsvollen Technologieeinsatz in Einklang zu bringen.

Fellers Position könnte dazu führen, dass Grundschulen in NRW bald strengere Handyverbote durchsetzen. Weiterführende Schulen hätten dagegen Spielraum unter pädagogischer Aufsicht. Ziel ist es, sichere digitale Gewohnheiten zu vermitteln und gleichzeitig Ablenkungen im Unterricht zu reduzieren.

Quelle